核心素养培养下的学生数感的培养策略

• 作者: 张为
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 核心素养 数感 小学数学 培养
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

数感是小学生学好数学的重要感觉,更包含在新课程标准中提出的十大核心词中.核心素养自2014年被教育部提出后,便成为中小学教育界常讨论的热点话题之一.在小学数学的课堂教学中,可把培养小学生的数感当成培养小学生的数学核心素养的有效途径,小学生的数感提高了,就会在潜移默化中提高学生的数学能力,从而全面提高学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张为		4	3	1.0	1.0