作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学会观察,教学生写生活;学会积累,让学生的语言变得"鲜活";学会创新,让学生的习作张扬个性;学会评改,对学生进行一次极好的思维训练.
推荐文章
让快乐在习作中飞扬
引路
捕捉
积累
评价
让想象在习作中驰骋
小学语文
习作
想象
在快乐中习作,在习作中体会快乐--浅谈农村小学生习作兴趣的培养
小学生
习作兴趣
阅读兴趣
大语文观
评价方式
发表作品
在阅读教学中插上习作的翅膀
阅读
选材
交流
小练笔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在乐中习作
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 观察 积累 创新 思维
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌美清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
观察
积累
创新
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导