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摘要:
在信息技术课堂教学过程中,教师可以结合教学内容和学生实际情况,创设不同的情境,采取多种形式的训练,为学生提供展示其创造性思维能力的机会,帮助他们开阔思路,丰富想象,从而培养学生的发散思维,变被动学习为主动学习,改善学习策略,提高学习质量.
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文献信息
篇名 浅谈发散思维在信息技术课堂教学中的培养
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 信息技术 发散思维 培养方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2286字 语种 中文
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节点文献
信息技术
发散思维
培养方法
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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