学会“听”正确“练”调节“唱”引导“说”科学“教”

• 作者: 刘尧丽
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “教” “说” “练” “听” 科学 引导 学会 音乐课
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（6）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

“喊唱”是指学生在唱歌时不用优美的声音“美美地唱”，而是用自己的嗓音“大声地唱”。目前，很多学生在音乐课上或音乐课外喜欢这样唱歌。这样唱歌，不仅不能听清伴奏，极易出现“走调”现象，而且缺乏音乐的美感，同时也会给学生带来一定的危害。教学中，我采用了学会“听”、正确“练”、调节“唱”、引导“说”、科学“教”等几种方式，有效地杜绝了“喊唱”现象：

作者信息

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1	刘尧丽		3	0	0.0	0.0