基于温病名著、案例实训+临床跟诊模式培养学生中医思维及临床技能

• 作者: 何宜荣 唐陈琴 尹周安 李彩云 李鑫辉 李雅 毛娅男 肖碧跃 艾碧琛 苏丽清 赵国荣
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 温病学 案例实训 临床跟诊 中医思维 临床技能
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 3045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2017.17.004

摘要

通过研读温病名著,加强学生对中医传统文化的学习,提升了其文化自信;病案实训培养并强化了学生的中医思维,提高其中医思维自信;临床跟诊有利于其中医临床技能的培养,增强了其中医疗效自信.总之,使学生们在应对常见的临床疾病时,不至于手忙脚乱,培养并强化了其中医思维,提升了其临床技能.