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高中作文教学策略探索
高中作文教学策略探索
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摘要：
自古阅读与写作是密不可分的,在高中语文课堂教学中阅读教学占了大部分的比重,如果将阅读教学与作文教学在课堂中有机结合起来,势必会起到一举两得、事半功倍的效果.本篇论文将从“在阅读教学中学习方法”、“在阅读教学中锻炼思维”、“在阅读教学中激发情感”等作文方法角度做一些探究.
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文献信息
| 篇名 | 高中作文教学策略探索 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 阅读教学 生活化作文 读写结合 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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阅读教学
生活化作文
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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