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养成习惯提升能力
养成习惯提升能力
作者:
余玉秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力的培养
养成习惯
语文素养
新课程标准
课外阅读量
阅读习惯
小学生
语文课程
摘要:
《小学语文新课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。随着新课程改革的深入开展,语文教学应重视培养学生广泛阅读习惯,提高学生的人文素养。《小学语文新课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。”还明确规定:“小学生的课外阅读量要达到150万字,背诵优秀诗文160篇(段)。”可见,重视学生的课外阅读,培养学生广泛的阅读习惯,全面提高学生的语文素养,至关重要。
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篇名
养成习惯提升能力
来源期刊
小学科学:教师
学科
教育
关键词
能力的培养
养成习惯
语文素养
新课程标准
课外阅读量
阅读习惯
小学生
语文课程
年,卷(期)
xxkxjs_2017,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
113-113
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
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余玉秀
2
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养成习惯
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课外阅读量
阅读习惯
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
开本:
出版地:
长春市建设街1377号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
24145
总下载数(次)
0
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