小学数学"解方程"教学设计构想

• 作者: 李长洪
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 解方程 教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的提出,教材的内容也做了相应的变化.新教材的解方程的编排就与旧教材的编排有非常大的不同:在之前的解方程教学中,课程教育要求中只对学生做出了四则运算与逆运算之间关系的学习要求,然而在新的教材中,解方程组做出了巨大的变革,学生的解题输入要做出非常大的转变,从之前的逆向思维要到现在的正向思维.并且要求学生在解方程的过程中探索理解等式的基本性质,然后再利用其性质解方程组.针对这个问题本文对小学数学解方程的教学做出了如下的思考探究,希望能与众多小学数学教育工作者共勉.

作者信息

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1	李长洪		1	0	0.0	0.0