小学数学教学中教具的合理使用

• 作者: 朱琴
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教具使用 学习兴趣 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教师务必要能够依据教学知识合理使用教具,帮助学生正确理解相关知识内容.数学教学过程中所使用的教具很多,各有所用,如果教师使用不当会让学生产生误解.并且教师在进行教学的过程中应当注意,演示某类现象的时候所选择的教具需要颜色鲜艳,尺寸较大,这样能够吸引学生的注意力,从而能够保证学生的注意力集中.让学生使用的教具应当足够简单,不会阻碍学生的学习.除此以外,教师在进行教学过程中多使用活动类型的教具,帮助学生能够充分理解教学内容的同时,对数学学科产生足够的学习欲望,从而能够让学生在小学阶段就打下坚实的数学基础.

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1	朱琴		3	0	0.0	0.0