思维导图应用于高职护理专业外科护理教学中的效果观察

• 作者: 周璟仪 张秋哲
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 思维导图 高职 护理专业 外科护理 教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 298,279
• 页数: 2页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析思维导图应用于高职护理专业外科护理教学中的效果.方法:选取我校2013级护理专业学生作为研究对象.其中1班40名学生,将其作为研究组;2班40名学生,将其作为对照组;研究组行思维导图教学方法,对照组行传统教学方法;比较两组期末的专业实践成绩、专业知识成绩、基础知识成绩以及学生评教分数.结果:与对照组比较,研究组学生期末的专业实践成绩、专业知识成绩、基础知识成绩以及学生评教分数更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:思维导图应用于高职护理专业外科护理教学中的效果显著,可进一步提升学生的学习成绩与实践技能水平,值得在高职护理专业外科护理教学中推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周璟仪	廊坊卫生职业学院医疗美容教研室	3	2	1.0	1.0
2	张秋哲	廊坊卫生职业学院医疗美容教研室	5	5	2.0	2.0