互联网+小学数学课堂教学有效性研究

• 作者: 赵建国
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 互联网+ 小学数学 课堂教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

科技发展改变课堂教学方式,在数字化进校园、"互联网+"推进下的小学数学课堂教学中,认识传统教学弊端,创新使用信息技术辅助教学,促成课堂教学有效性提升,帮助学生形成自主学习能力,获得学习素养的增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建国		3	2	1.0	1.0