浅析初中英语课堂中的互动式教学策略

• 作者: 梁会艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学 引导作用 教学质量 教学效果 填鸭式教学 教学准备 知识的理解 互动学习 互动教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

传统的填鸭式教学方法影响了学生的学习兴趣、降低了教学质量,因此做好互动式教学方法的运用,有助于改善初中英语教学效果。在初中英语课堂中积极的推行互动式教学方法,有助于激发学生学习兴趣、帮助学生更好的了解、掌握英语知识,本文将针对初中英语课堂互动式教学策略进行分析。1.教师要发挥引导作用,为学生创造互动学习氛围教师是课堂的引导者,所以在教学前夕教师要做好教学准备工作。

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1	梁会艳		1	0	0.0	0.0