小学数学教师对于教育创新的研究分析

• 作者: 谢璐璐
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 教育创新 教学研究 解题思维 数学知识
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学创新符合当今教育界对于教学内容、形式改革的要求,创新的最终目的是开阔学生的思维,用各种不同形式的解题方法来解析数学题,其中也包括奥数知识的应用,最基本的不是一些公式的死记硬背,而是如何用更为巧妙的方法去证明公式的成立,才能够真正掌握到数学知识.本文通过对于小学数学知识的教学内容和方法进行分析,力求突出创新教学思维对于小学生掌握知识点的重要性,这种多向思维对于学生在学习、生活中的重要指导性,对于我国教育事业的未来发展有着良好的基础和带头作用,也是教师自我教学素质提升的重要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢璐璐	江西省赣州市宁都县长胜镇中心小学	1	0	0.0	0.0