小学语文教学刍议

• 作者: 宗姐
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学效果 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 78-84
• 页数: 7页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在语文课堂教学中，如何做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，这是一个非常困难的事情。