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摘要:
随着教育的改革以及新课改的深入发展,对于小学语文教学提出了新的要求,要求教师在教学的过程中不仅要实现教学内容的教授,还要想办法提升学生学习的积极性以及主动性,进而促进学生的学习质量以及学习效果的提升。为此,很多教师开始在小学语文教学的过程中采用、合作学习策略,借助于合作学习策略的使用实现教学效果以及教学质量的改善和提升,促进小学语文教育事业的发展。接下来,本文将结合合作学习与传统的课堂教学的比较,探讨在小学语文教学中应用合作学习策略应注意的问题。
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文献信息
篇名 合作学习法在小学语文教学中的应用
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 合作学习 小学语文 教学问题
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.2
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1 刘厚东 2 0 0.0 0.0
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合作学习
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