通识教育理念下舞蹈内容融入高校公共音乐鉴赏课的实践研究

• 作者: 刘喜 李佳烨
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 通识教育 舞蹈 音乐鉴赏
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

音乐鉴赏课是高校开展通识教育的一门公共艺术课程,面向所有专业大学生而开设。在舞蹈鉴赏课由于种种原因不能单独开设的情况下,舞蹈内容融入音乐鉴赏课成为一种有益的尝试。文章以通识教育为理念,以舞蹈的教学内容为切入点,在实践中研究舞蹈内容融入音乐鉴赏课中的方法,以期为舞蹈内容融入通识教育提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘喜	钦州学院人文学院	8	0	0.0	0.0
2	李佳烨	钦州学院教育学院	3	0	0.0	0.0