高中数学教学中问题针对性教学方式研究

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 问题针对性 数理逻辑
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1339字
• 语种: 中文

摘要

"问题针对性"教学方式是一种新式的数学教学形式,但就其内涵而言,又是一个较为老式的数学教学思想.此教学方式的核心思维在于:要在数学教育培养中使学生具备实际问题的解决能力.从这一内涵出发,问题针对性教学的核心就在于问题本身,教师在实际教学过程中要依据问题内涵对学生进行教学引导,在这一过程中,使学生具备一定的数理逻辑,初步具备数学研究思想所需要的学习、分析与推导验证能力.值得注意的是,这种教学方式的目的与素质教育的目的不谋而合,因此,这种教学方式值得教学推广.基于这样的原因,本人将结合多年教学实践经验,对此方式进行初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		13	22	2.0	4.0