例谈渐变思维在物理教学中的渗透

• 作者: 顾惠君
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中物理 渐变思维 教学举例
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

事物的发展都将经历量变到质变的过程,这也是物理现象的普遍规律,所谓的"量变"对应的就是一个渐变的过程,学生利用渐变的思维来分析物理过程,有助于他们探究物理规律,处理物理问题,教师在教学中要注意渐变思维在教学中的渗透,从而提升学生的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾惠君		10	3	1.0	1.0