前置性学习助力小学英语课堂口语能力的提升

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 口语能力 真实生活 语言支架 组内过关 自由选择
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

以编制前置性作业作为前置性学习的突破口,通过设计多样的前置性作业让学生课堂上"有话想说""有话可说""有话敢说""有话乐说",从而助力小学英语课堂口语能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀娟	海门市中小学教师研修中心	2	0	0.0	0.0