"双轨合一"模式下临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养探析

• 作者: 刘亮 张艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "双轨合一"模式 临床医学专业 学位硕士研究生 科研能力
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

随着我国医学事业的不断发展,培养既具有良好的专业能力,又具有科研创新意识的复合型高素质医学人才至关重要.在"双轨合一"模式下,临床医学专业学位硕士研究生的培养质量得到了提高,尤其是临床能力的培养得到显著加强,但是科研能力的提高却不明显.针对该问题,对"双轨合一"培养模式实施中科研能力培养方面存在的问题进行分析,并在此基础上提出临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亮		27	171	9.0	12.0
2	张艳		77	564	12.0	21.0