《急危重症护理学》教学中学生标准化病人的培训体会

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 急危重症护理 学生标准化病人培训 效果评价 体会
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆育人
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1259字
• 语种: 中文

摘要

目的:针对于学生标准化病人应用于高职高专《急危重症护理学》学生标准化病人培训的体会.方法:2013级护理专业选取学生68人,随机分组,护理一班40人为实验组,实行学生标准化病人培训模式;护理二班28人为对照组,实行传统护理培训模式,培训结束后通过问卷调查和技能考核评价效果.结果:经比较,实验组学生对培训效果的满意度显著优于对照组,且实验组学生的技能考核各项评分显著高于对照组,即两组培训模式的效果有显著差异,P<0.05.结论:学生标准化病人应用于《急危重症护理学》培训效果优异,可显著提高学生的应急素养和急救技能,适于临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波		11	21	3.0	3.0