与生活“对话” 提高作文教学成效

• 作者: 陈新芬
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文教学 教学成效 素材 教师教学活动 作文能力 教学效果 作文写作 独特感受 深度广度 思想教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在高中作文教学中,许多学生存在畏难情绪。究其原因,这和学生写作素材匮乏、思维不够深刻等有着直接联系。部分教师教学活动的枯燥乏味,未能充分体现与生活的联系,也是影响高中作文教学成效的重要因素。笔者在作文教学中充分发掘与生活的联系,引导学生从生活中汲取素材,帮助学生树立＂向生活要素材,与生活对话＂的观念,取得了不错的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新芬		2	1	1.0	1.0