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摘要:
在教育改革的发展下,教师与学生之间构建出了新型的角色关系,且在相互之间的交流与对话中,也可以有效提升学生运用英语来表达自身观念的能力,从而理解好英语知识.基于此本文针对小学英语课堂互动教学模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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文献信息
篇名 简析小学英语课堂互动教学模式
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学英语 课堂互动 教学模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1778字 语种 中文
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