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家庭亲子教育中绘本阅读运用的现状调查与分析
家庭亲子教育中绘本阅读运用的现状调查与分析
作者:
赵慧君
赵晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家庭
亲子教育
绘本阅读
摘要:
绘本阅读视觉化的特点迎合了儿童表象思维活跃的特征,在家庭教育中绘本阅读越来越受到家长的重视,本研究采用问卷调查法对某市3-6岁幼儿家长发放的有效问卷214份进行了运用情况分析,针对存在的问题提出了建议.
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亲子阅读
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幼儿
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文献信息
篇名
家庭亲子教育中绘本阅读运用的现状调查与分析
来源期刊
佳木斯职业学院学报
学科
教育
关键词
家庭
亲子教育
绘本阅读
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教育教法探讨与实践
研究方向
页码范围
196-197
页数
2页
分类号
G613.3
字数
3181字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵慧君
55
166
7.0
11.0
2
赵晨
4
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2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家庭
亲子教育
绘本阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
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