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摘要:
目的 探讨BOPPPS教学法与在《伤寒论》教学中的应用.方法 将BOPPPS教学法应用于《伤寒论》教学中,观察评价学生学习效果并进行总结分析.结果 BOPPPS教学模式以是一种源于加拿大的世界先进教学模式,其强调教学过程中的参与性和反馈性.笔者将BOPPPS教学模式引入到本校《伤寒论》教学中,收到了良好效果.结论 BOPPPS教学法有助于中医人才的培养,值得在中医经典教学中进行推广.
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文献信息
篇名 BOPPPS教学模式在《伤寒论》教学中的应用
来源期刊 光明中医 学科
关键词 BOPPPS教学模式 《伤寒论》 教学方法 麻黄汤证
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教管论坛
研究方向 页码范围 2884-2886
页数 3页 分类号
字数 3900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8914.2017.19.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李超慧 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS教学模式
《伤寒论》
教学方法
麻黄汤证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
光明中医
半月刊
1003-8914
11-1592/R
16开
北京市西城区三里河南一巷11号院1号楼111室
82-525
1985
chi
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