提高小学语文写作教学有效性研究

• 作者: 龚友琴
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学阶段是学生身心发展的重要阶段，语文也是学生在小学阶段所要学习的基础和重要学科。随着新课改的不断深入．新课标对于小学语文教学水平和质量提出了更高的要求。作文教学作为小学语文教学工作的重点内容，承担着培养学生基础书面交际能力和写作能力的重要任务。但因种种原因受到了传统写作教学方法的束缚，有关小学语文教学中写作教学并未取得明显的进步，学生的作文有并未有所创新。小学是培养学生良好写作习惯和思维习惯的基础阶段，如何提高写作教学的有效性，从而让学生养成良好的写作习惯提高其写作水平是每一位语文教师都应该为之奋斗的目标。

作者信息

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1	龚友琴		3	2	1.0	1.0