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摘要:
《基础教育课程改革纲要》中指出“要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生自主参与,乐于探究,勘于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知的能力。”这正是告诉我们,教学中,教师要学会放手,把学习的自主权还给学生,只有这样学生才能真正学会学习,正如李希贵所说:“放手才会有更多的教育机会”。
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文献信息
篇名 让自主学习走进语文课堂
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 自主学习 语文课堂 《基础教育课程改革纲要》 学会学习 接受学习 课程实施 死记硬背 机械训练
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 左兆美 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
语文课堂
《基础教育课程改革纲要》
学会学习
接受学习
课程实施
死记硬背
机械训练
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作文成功之路:高考冲刺
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