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摘要:
文章扼要介绍了《艺术欣赏》公选课程在贯彻教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的过程中,在进行通识性艺术欣赏教学的同时,通过将呼伦贝尔本地达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、蒙古族艺术等中华优秀传统文化引入课堂,进行《艺术欣赏》公共选修校本课程开发与建设,并对建设过程中遇到的实际问题,和今后的改进方向等进行了有益的探索与思考.
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文献信息
篇名 《艺术欣赏》课程在高职院校民族文化传承中的教学改革探索
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 艺术教育 中华民族 传统文化 民族艺术 教育传承
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G640
字数 3302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑华 4 2 1.0 1.0
2 霍弘彦 首都师范大学美术学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
中华民族
传统文化
民族艺术
教育传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
总被引数(次)
3544
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