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摘要:
小学时期是培养良好习惯的最佳时期,应以培养良好行为习惯为主。理解孩子的内心世界,满足其求知、求乐、求成功的需要,让小学生在自由、主动的活动中得到体、智、德、美的全面发展。尤其是小学生的品德教育,一定要把握以情感教育和培养良好的行为习惯为主,教育方法要针对小学时期特点,抓住小学教育这一关键时期,使孩子形成良好的行为习惯,对孩子一生的发展都至关重要。
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加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校和家庭教育中对小学生良好习惯行为的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学教育 行为习惯 家庭教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 208-216,217
页数 10页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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1 张珊珊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学教育
行为习惯
家庭教育
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