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摘要:
有效的课堂巡视,可以从实验操作、实验记录、学生的情感体验入手进行巡视,做到巡而视之,巡而查之,巡而亲之.
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文献信息
篇名 小学科学实验教学中教师巡视策略的探究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 实验教学 巡视 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
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1 姜德水 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
巡视
策略
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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