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摘要:
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医护间4+X沟通提升普外科护理质量
医护沟通
4+X模式
护理质量
“4+x”教学法在教学中的实践探索
三段式
开放
教学法
探索
打破传统教学模式,运用微课翻转历史课堂
传统教学模式
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用"4+x"课堂模式观课记
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
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师道·教研
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