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摘要:
美术教育对学生各种能力的培养是其他学科所无法比拟的.宁夏隆德县是一个文化底蕴比较浓厚的地方,美术教育不仅仅要上好美术教材,更应该让同学了解本地区的文化渊源和文化形式,去开发和利用农村的美术教学资源,让美术课堂和我们的生活相结合,让学生感受到美术就在身边,离我们并不遥远.
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小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
利用美术课课堂训练如何培养学生思维能力
课堂训练
培养
创新思维能力
充分优化农村小学美术课程资源的研究
美术课程
课程资源
美术教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把乡土艺术带进农村学校美术课堂
来源期刊 教育 学科
关键词 美术教育 美术课堂 民族文化 地方文化
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 治校
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
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作者信息
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1 雷亚斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
美术课堂
民族文化
地方文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导