关于小学语文教学中学生多读经典的思考

• 作者: 耿克荣
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多读经典 策略思考
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

经典是中华民族源远流长流传于今的文化,是民族历史、民族传统高度凝聚的结晶,是中华民族历史文化中璀璨晶莹的明珠。中华民族炎黄子孙,赖于经典,传承民族文化传统。作为处于社会主义核心价值观之关键时期的教育教学,需要思考经典的阅读,小学语文教学需要思考学生多读经典。

作者信息

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1	耿克荣		2	0	0.0	0.0