语文核心素养下的小学语文阅读教学策略分析

• 作者: 仇存玉
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

语文核心素养是指语文知识、思维品质、审美情趣和个性品质等的有机组合,传统小学语文阅读教学只注重基础知识,对小学生其它素养培养很少,这不符合语文阅读教学的初衷。本文在语文核心素养视角下对小学语文阅读中语句理解、文章内容思考和课外阅读这三方面内容的教学策略进行分析,以期提高他们的语文阅读理解质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇存玉		15	17	1.0	4.0