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摘要:
2015年实施的《大学英语教学指南》作为国家级教学指导纲要从宏观上规范了教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学资源、教学管理和教师发展等方面,为各个高校指明了下一阶段大学英语教学的方向.《大学英语教学指南》最明显的创新和发展之一便是不再对各个学校大学英语课程的学时安排做统一的规定与部署.正是这种情况,一些高校开始纷纷削减大学英语必修课的授课学时,这在一定程度上势必会影响到教学的进行以及教学目标的实现.该文着重探讨和研究该如何在教学时间收到一定的挤压后,通过对教学时间做相应的调整与补偿,提高教学效率,确保大学英语的教学目标能得以真正实现.
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文献信息
篇名 《大学英语教学指南》指导下的教学时间管理体系构建研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 《大学英语教学指南》 教学时间 教学效率 管理体系 构建
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642
字数 2812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 吉林建筑大学公共外语教研部 28 14 2.0 3.0
2 张俊强 吉林建筑大学公共外语教研部 54 34 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《大学英语教学指南》
教学时间
教学效率
管理体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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