思维课堂教学应着力培养学生三种思维能力 ——基于核心素养培养的思维课堂教学评价研究(一)

• 作者: 徐强
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 思维课堂 逻辑思维 批判性思维 创造性思维
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

形成缜密、科学的思维方式是发展学生核心素养的必然要求.学科教学,尤其是高考科目的教学不能只在知识和技能方面做文章,还要在启迪和训练学生的思维上下功夫.思维课堂教学应着力培养学生的逻辑思维、批判性思维、创造性思维三种思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐强		2	2	1.0	1.0