中学教师心理资本方案的设计与实施

• 作者: 杨秀
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教师 心理资本 方案
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 3709字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究团体建设方案提升中学教师心理资本的有效性和可行性.方法:以心理资本问卷(PCQ)和心理资本建设方案为工具,将被试分为实验组和对照组,对两组被试进行前测,再对实验组进行团体建设方案干预,干预结束以后,对两组被试进行后测.结果:实验组前测与后测得分之间差值明显高于对照组.结论:团体建设方案能够有效地提升中学教师心理资本水平.