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摘要:
在当前的大学英语教学中,已经广泛应用数字化学习资源,改变传统教师的授课方法,以满足学生学习需求为主导,建立师生互动的数字化写作平台,为学生提供高效的学习空间,增加英语写作的趣味性,从而促进学生英语写作能力的提高.本文介绍了"线上+线下"混合式大学英语写作教学的重要性,进一步探讨"线上+线下"混合式大学英语写作教学模式实践,提供一些参考性建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "线上+线下"混合式大学英语写作教学模式实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "线上+线下" 混合式教学 大学英语 教学模式
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.22.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛芸 11 4 2.0 2.0
2 赖中梅 7 0 0.0 0.0
3 李韵 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"线上+线下"
混合式教学
大学英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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