小学低年级学生阅读兴趣的培养技巧

• 作者: 梅帆
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 阅读兴趣 培养 语文教学过程 心理满足感 学习热情 创新教学方法 理解能力
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

阅读是语文教学过程中重要的一部分，良好的阅读习惯能够提高学生的写作能力和理解能力，同时能够激发学生的语文学习热情。但是如何培养小学低年级学生的阅读兴趣，需要教师针对学生的实际学情，结合低年级学生的学习特点，心理接收能力，打破常规，创新教学方法，让阅读教学变得妙趣横生，激发学生内在学习的动力。低年级学生的形象思维依然占主要地位，他们喜欢直观、趣味、形象的学习活动，在获得心理满足感的同时，能够激发他们学习的热情，激活内在的活力。因此阅读教学应从学生的实际出发，因势利导，其中总结以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅帆		1	0	0.0	0.0