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摘要:
商务英语视听说课程包含普通英语与商务英语的听与说多层教学,高职课程涵盖了普通英语和商务英语的听力、口语、和口译等诸多方面.其教学层次相互交融,怎样有条不紊地安排教学是教师面临的严重挑战.为了更好地展开商务英语的视听说课程,结合实际教学经验,对商务英语视听说课程的特点,以及合作模式学习法如何有效应用于商务英语视听说课程提出一些建议.
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多模态
商务英语
视听说教学
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商务英语专业
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需求分析理论
大学教育
商务英语
课程设置
有效策略
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OBE教育理念
英语视听说
课程标准
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 商务英语视听说课程中合作模式分析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 商务英语 视听说课程 合作模式学习法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课程◆研讨◆教法
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G712
字数 1666字 语种 中文
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作者信息
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1 曾婧 35 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
视听说课程
合作模式学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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