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摘要:
再现游戏情境、问题分析讨论、绘画记录交流等经验分享的模式,是经验分享中有效提升幼儿游戏水平的几种模式.教师为幼儿搭建交流分享的平台,以倾听者的身份欣赏幼儿的游戏,引导幼儿分享游戏中的创造时刻,能适时有效地支持他们在游戏中自主发展.
内容分析
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文献信息
篇名 借助经验分享有效提升幼儿游戏水平
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 经验分享 再现游戏情境 问题分析讨论 绘画记录交流
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨荣斌 福建省泉州市幼儿师范学校附属幼儿园 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
经验分享
再现游戏情境
问题分析讨论
绘画记录交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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