以问题为导向教学联合微格教学在中医护理临床带教中的应用

• 作者: 周鑫媛
• 来源期刊: 健康周刊
• 关键词: 导向教学 微格教学 中医护理 临床带教
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 141,140
• 页数: 2页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

目的:为了更好研究采用微格教学办法对于中医护理临床进行教学活动应用意义,从而提高护理临床带教水平,建立规范护理临床教学技能体系.方法:本院选取120例中医临床护理带教老师进行随机观察研究,分为两组进行对比,一个是观察组,一个是对照组,每个组是60例,观察组采用的是微格教学法进行教学培训工作,对照组采用的是传统教材办法教学技能培训,通过学习和教学方式对比研究,进行整体训练可以发现对实习护生的培训时间一般是8个月.培训结束时间是带教老师对于学生进行一个月的发放自制教学调查.结果:通过两组培训教学后,对照组教学质量评分是86分左右,观察组的教学评分是88分左右,观察组的教学评分明显高于对照组教学水平.结论:微格教学法对于提高中医临床护理教学质量水平有一定良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鑫媛		8	19	2.0	4.0