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丰富课堂情境提高语文阅读教学效果
课堂情境
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巧设教学情境活跃化学课堂
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模糊评价
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧设课堂教学情境强化阅读教学效果
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵会雨 1 0 0.0 0.0
2 蔡美霞 1 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
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19899
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