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小学英语读前指导的误区和对策
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摘要：
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小学生习作写前指导和写后指导孰重孰轻
写前指导
写后指导
在小学英语听、说、读、写中训练学生的语感
小学生
英语学习
语感
广州农村小学英语词汇读记策略的实证研究——基于英语拼读法教学理论
小学英语教学
农村小学生
英语词汇记忆
读记策略
词汇测试
英语情境教学中常见的误区及有效对策
英语
情境教学
有效性
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期刊影响力
江西教育
主办单位：
江西教育期刊社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
16开
出版地：
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号：
44-1
创刊时间：
1950
语种：
chi
出版文献量（篇）
27516
总下载数（次）
15
总被引数（次）
11448
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