基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师范生的教学技能是今后从事教师工作必备的要求,随着新课程改革的要求,师范生教学技能的培养显得尤为关键.本文对新课程改革视野下地理科学专业师范生教学技能培养的存在的问题及影响因素进行分析,论述如何改善和加强对其培养与研究,提出了改善和加强地理科学专业师范生教学技能的培养对策.
推荐文章
新课程背景下师范生课堂教学技能的培养
新课程
师范生
教学技能
训练策略
汉语言文学专业师范生教学技能提升策略
汉语言文学专业师范生
教学技能
提升策略
高校师范生课程相关性研究——以地理科学专业为例
师范生
相关性
教师教育
课程设置
课程结构
化学师范生教学技能培养策略研究
化学师范生
教学技能
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革视野下地理科学专业师范生教学技能培养研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 新课程 地理科学 师范生教学技能
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 4025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申希兵 20 29 4.0 4.0
2 吴晓颖 15 18 3.0 3.0
3 韦容 17 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
地理科学
师范生教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导