小学语文阅读教学设计的切入点

• 作者: 李静
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 阅读教学 切入点 视角
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程致力于学生语文素养的形成与发展,阅读教学是实现这一目标的重要途径.有效的教学设计是上好一堂阅读课的关键.探讨阅读教学设计的切入点,对于改革课堂教学结构,提高阅读教学的质量与效率,进而促进学生语文能力的发展意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		20	9	2.0	3.0