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摘要:
古诗不但能提高人的文化修养,还可以陶冶人的性情.在我国大力发展素质教育的背景下,小学语文也非常重视古诗的教学.本文就情感启发在小学语文古诗教学中的应用进行了探究分析,以其能通过情感启发的教学方法,提高小学生语文古诗的鉴赏能力,达到令人满意的教学效果.
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文献信息
篇名 情感启发在小学语文古诗教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情感启发 小学语文 古诗教学 应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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