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CAD课程群教师专业能力提升的研究
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摘要：
教师的专业化水平程度决定了我国高职院校的办学水平.随着高职院校师资队伍不断壮大,高职院校教师专业能力发展出现了短板效应.加强高职教师专业能力主要从教师教学能力、创新能力和专业实践能力几方面展开研究.
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研究主题发展历程
节点文献
AtuoCAD课程群
专业能力
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-0603
CN：
14-1381/G4
开本：
16开
出版地：
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号：
22-382
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
57100
总下载数（次）
106
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