游戏应用于医学生物学课堂教学的实践研究

• 作者: 杨升 林淼芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职卫校 医学生物学 游戏
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

遵循寓教于乐教学理念,结合中职医学生物学教学特点,以"生命的基本物质——蛋白质"为例,通过课堂游戏激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生在做游戏过程中理解、领悟知识,同时感受团队合作的乐趣,形成良好生物医学素养.