PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用效果分析

• 作者: 穆娟娟 许春艳
• 来源期刊: 实用临床护理学电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环管理 临床护理实习 带教管理
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4|G642
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-2479.2017.32.161

摘要

目的 探讨PDCA循环管理模式应用于临床护理实习生带教过程中的效果.方法 选取在我院实习的100名临床护理实习生为研究对象,采用随机数表法分为对照组和观察组,各50名.对照组采用传统带教模式,观察组采用PDCA循环管理模式.以两组护理实习生出科时的考核成绩(理论、操作)、对教学效果的满意度为观察指标,并对数据进行统计分析.结果 观察组护理实习生的理论基础成绩、操作技能成绩均高于对照组(P<0.05);观察组护理实习生对教学效果的满意度为96%,对照组为88%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环管理模式应用于临床护理实习生的带教过程中,能够得到实习生的认可,同时能够有效提高实习生的理论知识与实践操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆娟娟		3	26	2.0	3.0
2	许春艳		1	23	1.0	1.0